Terzo incontro per le giovani sentinelle pistoiesi

Giovedì 2 maggio hanno preso il via gli appuntamenti delle giovani sentinelle a livello provinciale e ad esordire sono stati i ragazzi e le ragazze del pistoiese, i più grandi dell’Istituto Capitini di Agliana e i più giovani del comprensivo Caponnetto di Monsummano. 

Assenti gli altri giovanissimi della montagna pistoiese, di Cutigliano e di San Marcello Pistoiese, che pur avendo iniziato in ritardo avevano lavorato duramente sui temi delle dipendenza da alcol elaborando riflessioni e proposte molto interessanti con manifesti e pubblicità, ma la rinuncia della scuola ha impedito loro il confronto con gli altri giovani, ad esempio quelli del Capitini che hanno pure affrontato gli stessi temi, e lo scambio sarebbe stato interessante e suscettibile di ulteriori sviluppi.

Il consigliere provinciale Gabriele Giacomelli ha accolto giovani, insegnanti e fondazione ricordando Antonino Caponnetto, uomo e giudice esemplare per la dedizione nel suo lavoro professionale e per l’impegno profuso a favore della cultura della legalità e della cittadinanza nell’ultima parte della sua vita.

La fondazione ha introdotto i lavori ricordando quanto sia importante questo terzo appuntamento, ospitato nelle sale della Provincia, quando ragazzi e ragazze di scuole differenti si incontrano e mettono in comune le proprie esperienze, condividono percorsi e linguaggi, progetti e proposte.

Questo terzo appuntamento ha tali caratteri specifici a cui dobbiamo aggiungere anche la domanda che ogni giovane deve porsi: ma io che cosa posso fare?

Hanno preso per primi la parola i più piccoli del comprensivo intitolato al giudice Caponnetto: Mettiamo la mafia in panchina e su questo tema hanno scritto articoli nell'ambito del concorso del giornale La Nazione Cronisti in classe. Ma oltre ad essersi occupati di mafia sono stati impegnati in lavori di pulizia e ripristino del giardino della scuola e hanno recuperato le panchine tinteggiandole. Questi spazi recuperati saranno inaugurati il prossimo 3 giugno. Ci sono state poi delle iniziative della scuola contro lo spreco e la difesa dell'ambiente e un mercato del riciclo

In ultimo, con la regia di Luca Ferrante, alunni e alunne del Consiglio comunale dei ragazzi sono stati i protagonisti di un cortometraggio contro il bullismo presentato in tutte le classi.

Poi hanno preso la parola i più grandi del Capitini che si sono occupati di prevenzione delle dipendenze. Studenti e studentesse delle quattro classi che hanno partecipato al nostro percorso hanno acquisito prima le informazioni in ambito della prevenzione, hanno sottolineato la pericolosità del consumo occasionale di alcolici, hanno approfondito il tema con incontri con il dott. Balli, con le comunità Incontro e Nuovi Orizzonti, hanno visto il film La mia seconda volta e hanno presentato il proprio lavoro alla consulta dei genitori della scuola e all'assemblea della scuola.

Non hanno limitato il loro lavoro alle sole dipendenze da alcol, hanno allargato l’orizzonte occupandosi anche di gioco d’azzardo e di social e, alla fine hanno preparato un bel video, Fuori gioco, originale per lasciare aperto il finale, a sottolineare l’importanza della scelta che ogni uomo o donna deve compiere e hanno concluso con un slogan intrigante sul piano linguistico: Se vuoi vincere lascia perdere.

In conclusione hanno rilanciato alcune proposte: dotare di etilometro gli spazi dove si distribuiscono alcolici e aumentare le sanzioni per scoraggiare gli abusi. Hanno poi elaborato una serie di domande che hanno proposto a compagne e compagni per farli riflettere sulle dipendenze e hanno richiesto poi una maggiore sorveglianza su tutto il territorio e in particolare all'uscita delle scuole, al cui interno dovrebbe esserci un centro di ascolto.

Per tutto questo loro lavoro chiedono ospitalità sul sito della Provincia in modo da sensibilizzare gli adulti sul tema delle dipendenze e Gabriele Giacomelli, che ha preso la parola subito dopo ha preso l’impegno di portare l’argomento in Consiglio e di convincere gli altri membri ad approvare la richiesta.

È stato contento di essere stato presente a queste presentazioni perché sono testimonianze di passione e di grandi capacità e il nostro Paese ha bisogno di uomini e donne coraggiosi e preparati, rimarcando il ruolo e l'importanza della scuola e l'intuizione del giudice Caponnetto, davvero geniale nel tornare fra i banchi per sollecitare ragazze e ragazzi all’impegno e alla responsabilità.

Giuseppe Balli, alcologo e referente della fondazione, ha apprezzato molto le proposte e le modalità con cui vogliono diffondere i messaggi e ha sottolineato quanto sarebbe importante che i Comuni promuovessero dei veri e propri approfondimenti su questi temi di interesse generale.

Domenico Santagati, già insegnante dell’istituto Capitini e in quella veste compagno di viaggio in questo percorso ha voluto riprendere il tema della responsabilità, di quanto le scelte individuali possano modificare comportamenti e atteggiamenti, mentre si corre il rischio di una minore efficacia con richieste generiche di una maggiore severità nelle pene e nelle punizioni.

Nel sottolineare questa difficoltà vi è la consapevolezza che l’appello alla severità o i maggiori controlli sono i lidi sicuri quando il tema della responsabilità richiede un’attenta analisi dei propri modi di fare e con questa sottolineatura abbiamo chiusa la mattinata intensa e ricca.

Domenico Bilotta, Sergio Tamborrino, Claudio Gherardini, Domenico Santagati e Giuseppe Balli

Giovani sentinelle nella montagna pistoiese

Venerdì 12 aprile secondo appuntamento con le giovani sentinelle della montagna pistoiese.

A Cutigliano, nella bella sala del Comune di Cutigliano la Fondazione ha incontrato i ragazzi  di seconda e terza della scuola media, Alcide De Gasperi accompagnati dalle docenti Gianna Tordazzi e Francesca Pagliai, mentre per l’amministrazione comunale era presente il consigliere Maurizio Petrucci.

Erano presenti anche diversi genitori e cittadini che hanno seguito con grande attenzione e interesse tutto l’incontro che ha preso il via con una sintesi delle vicende che portarono Antonino Caponnetto a incontrare migliaia di studenti e poi alla nascita del progetto delle Giovani Sentinelle della Legalità.

L’argomento affrontato con grande impegno da ambedue le classi è stato l’abuso degli alcolici.

La situazione riguardo a uso e abuso di alcolici nella zona è preoccupante e i ragazzi e le ragazze ancora lontani dalla maggiore età hanno studiato il problema che presenta vari aspetti. 

I motivi e gli “stili” del bere possono essere molti, come ad esempio: quello omologante che fa sentire parte di un gruppo omogeneo, quello conviviale, rituale, consumistico, protagonistico, anestetizzante, e quello legato alla tradizione alimentare.

I giovani hanno preparato moltissimi cartelli con dati e slogan chiari e efficaci e propongono un sondaggio fra i cittadini sul fenomeno e un intervento per rendere più sicure le notti a Cutigliano e Abetone, dove, ci raccontano gli adulti presenti, ogni sabato notte qualcuno finisce in ambulanza al pronto soccorso.

Rifiutare le dipendenze, vivere in modo sano, fare attenzione all’uso di alcolici in gravidanza, queste alcune delle parole d’ordine messe in evidenza da studenti e studentesse i quali hanno auspicato un maggiore controllo in bar e discoteche.

È poi intervenuto un cittadino che ha descritto l’impegno del locale Lyon’s Club in questo campo del sociale dichiarando la disponibilità a collaborare.

Ha chiuso l’incontro il consigliere Petrucci che ha ringraziato i ragazzi e le insegnanti dichiarando ai giovani la  disponibilità a diffondere i cartelli realizzati dalla scuola media nei luoghi frequentati del comune.

In contemporanea e a pochi chilometri, un secondo appuntamento coinvolgeva le giovani sentinelle di San Marcello Pistoiese della scuola media  Renato Fucini. Entrambi le scuole fanno parte dello stesso Istituto Omnicomprensivo San Marcello Pistoiese e in questa occasione ne hanno condiviso anche il tema, infatti anche questi ultimi hanno scelto di occuparsi delle dipendenze da alcol. 

Sin dalla loro adesione le referenti, Viviana Marino, Carlotta Venturi,  Emanuela Baldassarre ed Elisa Maffucci insieme alle colleghe di Cutigliano avevano chiesto alla Fondazione di approfondire questo argomento e grazie alla collaborazione dell’alcologo Giuseppe Balli, nostro referente per la Provincia di Pistoia, hanno avuto modo di studiare e analizzare bene il fenomeno con i propri ragazzi.

Nel primo incontro Giuseppe Balli ha spiegato come l’alcol deve essere considerato alla stregua di una vera e propria droga i cui danni, però, sono di gran lunga maggiori di quelli provocati dalle tossicomanie. In Italia, a fronte di poche centinaia di morti di droga all’anno, si contano decine di migliaia di morti causati dall’abuso di bevande alcoliche e si ritiene che oltre due terzi dei decessi siano da addebitarsi direttamente o indirettamente all’alcol. Oltre alla cirrosi, ai tumori e agli incidenti automobilistici si devono annoverare, fra le vittime dell’alcol, i suicidi, gli incidenti sul lavoro e gli omicidi. Si tratta di una piaga sociale di ben più alta diffusione e dalle conseguenze devastanti rispetto a quella relativa all’uso delle cosiddette droghe illegali, ma è ancora sottovalutata, soprattutto dai giovani, che vi scivolano con pochissima coscienza del rischio a cui si espongono.

Sono convinti che si può smettere in qualsiasi momento e, pur conoscendo i rischi, ne ritengono approvabile l’uso. Di fatto, le richieste di aiuto arrivano solo dopo un incidente: un ricovero in pronto soccorso, magari mascherato.

Occorre incrementare la consapevolezza sull’abbassamento della percezione del rischio conseguente al consumo anche moderato di alcol, che è un danno sempre e comunque prima dei 18 anni per l’organismo e comunque tossico per il cervello sino ai 25 anni.

Ragazzi e ragazze hanno lavorato con passione e venerdì 12 i risultati erano visibili. La sala del consiglio comunale era piena di cartelloni coloratissimi con slogan da loro prodotti: attenta a non farti stendere dall’alcol. Bevi con la testa altro slogan preso in prestito da un altro nostro partner Generazione Contatti nella persona del suo presidente Matteo Lucherini. Un altro cartello dice: non sei tu che abusi dell’alcol è lui che abusa di te. Hanno preparato delle magliette con le scritte: se l’alcol ti mette le ali …rimani per terra. L’assessore Alice Sobrero era entusiasta dei suoi giovani cittadini e da subito si è resa disponibile a portare in giunta la proposta dei ragazzi di dare seguito all’iniziativa attraverso una campagna di pubblicità progresso e come per Cutigliano pronti a sensibilizzare la cittadinanza e affiggere i cartelloni dei ragazzi nelle vicinanze dei locali dove la sera si somministra alcol. Con queste premesse ci siamo dati appuntamento per il 2 di maggio per il terzo appuntamento con le scuole della provincia di Pistoia con l’impegno da parte dell’assessore di mettere a disposizione il pulmino per gli spostamenti.

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Domenico Bilotta, Giuseppe Balli, Sergio Tamborrino e Claudio Gherardini

A ritmo serrato le giovani sentinelle proseguono la loro marcia della legalità e della cittadinanza

Martedì 26 Marzo altri tre appuntamenti fra Toscana e Sicilia: a Montemurlo (PO), a Siracusa e ad Augusta.

A Montemurlo (PO) nella sala Banti si sono ritrovati bambini e le bambine della scuola primaria A. Manzi con le loro maestre Lucia Lasagni e Francesca Antonaci e i più grandi della secondaria con le insegnanti Elena Romanelli, Vinciprova, Rosi, Tomasello, Piccioli e Bartali, nostre compagne di viaggio sin dagli esordi. 

Ad accoglierli l’assessora Rossella De Masi che ha ringraziato giovani e Fondazione per l’impegno e  la passione con cui proseguono in questo lavoro silenzioso e quotidiano di sollecitare giovanissimi e scolari alle virtù civiche, alle responsabilità del vivere in comune, alla fatica di formare uomini e donne attenti.

La Fondazione ha ricordato al gruppo di genitori intervenuto quali sono le linee di questo percorso, gli intendimenti ereditati da Antonino Caponnetto di sollecitare giovani e giovanissimi a prendersi cura delle propri città e dei luoghi che frequentano, di essere custodi dei beni comuni, di fare esperienza, attraverso questo percorso e i suoi passaggi, della cittadinanza, perché in questo modo è possibile costruire un sistema di valori e di principi che impediscono alle organizzazioni criminali di attecchire, alla corruzione di insinuarsi nella nostra vita.

Ad esordire sono stati i bambini e le bambine della primaria Alberto Manzi. La nostra scuola com'è e come la vorremmo il titolo dato al loro lavoro. La scuola è il luogo dove trascorrono molto tempo e per questo propongono alcuni cambiamenti, piccoli e grandi, per renderla più accogliente e confortevole: il posto delle cartelle, l'orto, la palestra, la sala multimediale, computer funzionanti e postazioni per tutti, la biblioteca con tanti libri messi in ordine. Inoltre l’aula è piccola per la propria  classe e i banchi sono grandi e qualcuno rotto. Ci vorrebbero degli armadietti dove custodire oltre a  zaini e cartelle anche le scarpe della palestra.

Occorre ripensare gli spazi a scuola, funzionali alle nuove modalità didattiche con banchi nuovi per lavori in gruppo cooperativo, hanno sottolineato anche le maestre prima di dare la parola ai più grandi della secondaria.

E la ricchezza dei contributi dei giovanissimi della media ha riempito il pomeriggio di discussioni e di riflessioni, di sollecitazioni e di suggerimenti. Intanto abbiamo visto il video di quelli della 3E, in gita a Wangen, dove vi è una scuola gemellata con la loro, e per questo impossibilitati ad essere presenti, che hanno illustrato con interviste alcuni aspetti della Agenda 2030 che ha obiettivi relativi all’ambiente e alla città sostenibile.

E La città sostenibile è stato il tema approfondito dalle cinque classi che hanno partecipato al lavoro, lo hanno esaminato da diversi punti di vista: quello degli obiettivi dell’ONU per intervenire efficacemente sulle questioni dell’ambiente e con questo sguardo hanno cercato di individuare quali interventi per il loro comune: innanzitutto la Rocca, luogo di importanza storica dove di sono delle zone in cui sono abbandonati i rifiuti. Per questo hanno prodotto cartelloni e foto da far vedere a cittadini di Montemurlo per sensibilizzarli ai problemi, magari organizzando una serata in qualche luogo pubblico. Hanno poi proposto una giornata delle pulizie alla Rocca.

Hanno poi posto il problema delle piste ciclabili per muoversi in sicurezza e in libertà, per raggiungere la scuola, rilevando che non collegano parti importanti di Montemurlo.

Ancora il tema dei rifiuti, come ridurli, riciclarli, riusarli, ripararli, e delle aree verdi, con un esame delle condizioni di alcuni spazi nel comune. Infine le smart cities con l’indicazione di criteri per definirle.

E Rossella De Masi non si è sottratta al confronto. Ha proposto alcune riflessioni sui comportamenti dei cittadini e delle cittadine che abbandonano i rifiuti o non rispettano alcune norme del vivere in comune sollecitando le giovani sentinelle a considerare questo aspetto del problema. Ha concordato sulla giornata delle pulizie da tenere entro la fine dell’anno scolastico e sulla serata di sensibilizzazione dei cittadini e delle cittadine di Montemurlo a cura dei giovanissimi. Si è dilungata sulle piste ciclabili, offrendo soluzioni e riflessioni per la loro realizzazione, non nascondendo le difficoltà tecniche nel realizzarle in alcune zone.

Quanto si può fare dipende da quanto ciascuno può fare, richiamando così ognuno alla responsabilità. Così per ridurre i rifiuti occorre non farli, il comportamento dei singoli è un segnale per l’intera comunità e quanto hanno prodotto studenti e studentesse può favorire processi virtuosi. Non bisogna credere che controlli e telecamere risolvano ogni problema, mentre occorre modificare abitudini e comportamenti. L’amministrazione prepara una trasformazione della piazza antistante la sala Banti e intende pianificare degli interventi in materia di edilizia scolastica in modo da far fronte alla crescita demografica di quella fascia di età. Per questo concorda che gli uffici tecnici del Comune dovrebbero ascoltare insegnanti e maestre prima di intraprendere le progettazioni per tenere conto delle modificate esigenze e delle trasformazioni didattiche intervenute nella scuola.

Il confronto è stato bello e lungo e si è concluso con l’impegno a proseguire lo scambio e la collaborazione.

In Sicilia a fare da staffetta per primi sono le giovani sentinelle di Siracusa. Una giornata intensa attende i tre istituti della città che si confrontano fra loro e con la propria amministrazione comunale. Nella Sala Convegni dell’Urban Center a fare gli onori di casa è il sindaco, Francesco Italia che, da primo cittadino, vuol dare un primo segnale arrivando in anticipo per accogliere i giovani e prepararsi al confronto. Dopo il saluto del sindaco e la presentazione della Fondazione, a scendere in campo sono i ragazzi e le ragazze della scuola media Leonardo da Vinci del 3° Istituto comprensivo Santa Lucia: La violenza sulle donne e sui minori il tema da loro scelto e approfondito.
Col sostegno dei loro insegnanti, Luca Ambrosio, Maria Giuseppina Ricupero e Paola Mangione ragazzi e ragazze, usando la tecnica delle ombre cinesi, miscelata al teatro delle marionette hanno realizzato un simpatico filmato dove mettono in evidenza le contraddizioni e i paradossi di un modello di uomo padre padrone dove per lui, i valori della famiglia sono costituiti da una bella casa, moglie devota e servizievole, figli educati ad obbedire. A coronare la sua cornice anche un cane che sa fare la guardia e un'auto di grossa cilindrata. Il filmato continua con le voci fuori campo dei ragazzi nei vari ruoli che mettono alla luce un focolare domestico, luogo di violenze verbali e fisiche, a conclusione le marionette in coro gridano: basta alla violenza, sì al rispetto e all'affermazione dei propri diritti.

È stata poi la volta del 14° Istituto comprensivo Karol Wojtyla, accompagnati dalla loro insegnante, Tina Sitera i giovani si sono posti la questione dell'abbandono dei nonni e del loro coinvolgimento. Con le note della canzone di Francesco Guccini, Il vecchio e il bambino alcune di loro hanno danzato mentre altre leggevano alcuni loro scritti dove hanno messo in mostra quell’anello mancante che c’è fra i nonni e i bambini e che sono i genitori! Hanno continuato: «Quando i nonni sono a disposizione ci avvaliamo del loro aiuto. Mentre quando si ammalano oppure non possono dare un aiuto fisico, li trattiamo con indifferenza, non facendoli sentire importanti all’interno della famiglia».

E hanno aggiunto: «abbandonarli in una casa di riposo, dove non si possono trovare a loro agio e dove possono cadere in uno stato di depressione, in solitudine, senza che ricevano mai una telefonata o un semplice messaggio».

Fra le loro proposte al sindaco è di coinvolgere i nonni nelle attività sociali. Dedicare luoghi di ritrovo e nel caso non siano in grado di fare attività garantire loro assistenza. Chiedono che anche a scuola siano invitati a parlare della loro esperienza o insegnare i mestieri di una volta. Infine coinvolgerli nel curare con i ragazzi gli orti botanici.

A conclusione sono intervenuti i più grandi del Liceo scientifico e delle Scienze Umane E. Corbino con il loro tema: Le dipendenze in genere e il traffico illecito mafioso.

Seguiti dalle loro insegnanti, Paola Moscato e Stefania Montalto, il loro studio si è incentrato sulle dipendenze dalla droga, la ludopatia e l’alcolismo. Nella società odierna appare evidente che spesso tali azioni illegali si basano sulla naturale tendenza dell’uomo alla dipendenza, hanno affermato i giovani, questi comparti non sono quindi esclusivamente proprietà delle organizzazioni criminali, ma anche di privati corrotti o addirittura Stati che alimentano le organizzazioni criminali. 

Sono poi passati ad analizzare le conseguenze fisiche e mentali delle varie dipendenze ed infine hanno presentato un loro manifesto di pubblicità progresso contro l’alcol dal titolo eloquente: Hai una sola vita, non rischiare il game over.
Ha preso la parola il sindaco, Francesco Italia che ha preso appunti per tutta la mattinata sulle proposte dei giovani. Si è complimentato con loro rendendosi disponibile ad una collaborazione più stretta. Ha ricordato che sin dal suo insediamento ha promosso iniziative riguardo il femminicidio, è stato aperto un  centro per le donne. Un’altra campagna di sensibilizzazione è partita sul diritto dei bambini con Siracusa città educativa. Ha informato che è già esistente un centro per anziani dove si può imparare l’utilizzo del computer, si gioca a carte e in alcuni giorni della settimana si balla in quanto è un desiderio molto sentito da chi frequenta il centro. È d’accordo riguardo una maggiore conoscenza e informazione nell’incentivare il telefono d'argento ma anche ad un coordinamento che abbia come fine un miglioramento nella vita sociale della comunità soprattutto nelle fasce deboli.

Ha preso infine la parola Angelo Corbo e il suo racconto è stato accolto dal silenzio partecipe di ragazze e ragazzi, pronti a cogliere ogni sfumatura e ogni dettaglio, le ragioni che lo portarono a diventare un poliziotto e come ha fatto a superare la difficile prova di Capaci, fino al suo impegno nelle scuole. Ha incitato i giovani ad essere orgogliosi di essere siciliani e le sue parole ci hanno accompagnato sin verso l’uscita creando un clima conclusivo fatto di grande soddisfazione e di speranza, quello di aver messo un primo puzzle ad un disegno da costruire tutti insieme.

Nel pomeriggio la staffetta passa al IV Istituto comprensivo Domenico Costa di Augusta.
Nel Salone di rappresentanza del Palazzo comunale è il Dirigente scolastico, Michele Accolla, a fornire e a preparare le tecnologie per poter esporre il lavoro dei ragazzi con un power point.  L’Amministrazione lo aveva dimenticato, nonostante la nostra consueta richiesta di una sala dotata di computer e proiettore per poter vedere video ma anche power point!

Fiduciosi anche dal titolo del tema: Piccoli passi per grandi progressi, voglia di essere ascoltati: spazi di aggregazione, di ascolto, di ritrovo. La mancanza della palestra... proposto dai ragazzi, abbiamo lasciato cadere ogni disappunto.

Con ragazzi e ragazze e la loro insegnante Marinella Scalia abbiamo atteso l’arrivo del sindaco, Maria Concetta Di Pietro, e dell’assessore alla Cultura e allo Sport, Giuseppina Sirena.

Dopo i saluti da parte dell’Amministrazione e la presentazione della Fondazione, ragazzi e ragazze, parlando a braccio e con  proprietà di linguaggio, hanno voluto sfatare gli stereotipi che li vuole con lo smartphone e chiusi nelle proprie camere.

Dividendosi in gruppi alcune ragazze hanno voluto definire il concetto di legalità, di come si concretizza attraverso leggi che stabiliscono e garantiscono l'ordine sociale, o i valori che influenzano la vita di ogni individuo e le relazioni personali. Infine la scuola che educa alla legalità, combattendo ogni forma di sopruso e facendo vivere le leggi come opportunità e non come limiti.

Hanno ripreso una famosa frase di Antonino Caponnetto: «La mafia teme più la scuola della giustizia. L’istruzione toglie erba sotto i piedi della cultura mafiosa».

Coscienti, come cittadini attivi destinatari di diritti, servizi, prestazioni e informazioni che non sempre tale riconoscimento si acquisisce d’ufficio, ma in molti casi nel nostro Paese va preteso e spesso va rivendicato, sono passati quindi alla politica dei piccoli passi, di non tutto e subito, ma attraverso il confronto crescere, programmare, costruire. Si sono chiesti cosa serve loro per il loro benessere e la risposta da nord a sud è sempre identica: gli spazi! Spazi aggregativi per eventi culturali, musicali, teatrali, sportivi. La voglia di stare insieme. Fanno notare che ad Augusta non c’è un cinema, un teatro. Neppure nel periodo estivo possono fruire dei giardini pubblici perché sporchi e mal ridotti. Il loro sogno? Avere una palestra! I lavori avevano avuto inizio negli anni ’90, oggi è inserita nell’anagrafe della Regione fra le opere incompiute, pubblicata dal Dipartimento tecnico regionale. Ragazzi e ragazze  del Domenico Costa dimostrano di prendere sul serio il loro progetto e hanno studiato, approfondito, si sono informati di come il MIUR  offre dei finanziamenti alle varie regioni, 44 milioni e 250 mila.  Nel caso della Sicilia il finanziamento è di 4,6 milioni di euro.

In una slide si sono chiesti di chi è la colpa? Ma sanno già la risposta, inserita nella successiva slide: 

la catena di corresponsabilità è troppo lunga e articolata per venirne a capo in maniera chiara.

Il ministero dell’Istruzione ha le mani legate, perchè quando stanzia i fondi per le strutture scolastiche affida alle Regioni il compito di stabilire le priorità. Se arrivano segnalazioni di casi particolarmente critici da parte dei dirigenti scolastici o di gruppi di famiglie, il Miur può sollecitare interventi ma poi su come spendere le risorse l’ultima parola spetta per legge a sindaci e presidenti di Provincie.

Ha preso la parola il sindaco Maria Concetta Di Pietro, ma il suo intervento si è fermato al termine Legalità. Comprendiamo che non è facile gestire un comune sciolto per mafia dove tante ombre sono ancora presenti, ma non troviamo giusto negare alla scuola, ai giovani delle risposte. Iniziare un percorso di riqualificazione partendo anche da piccoli segnali. Non è servito neppure la proposta  per nuovi sviluppi quando il confronto si estenderà a Provincia, Regione e Governo nazionale.

Ha preso la parola Michele Accolla che pur assumendosi qualche colpa del passato, ma come uomo di scuola, proprio come per tutti quelli che vogliono bene alla propria città, ha dichiarato che l’immobilismo rischia di fare ancora più male e ha citato la novella, che condividiamo, di Ernesto Rossi: un bambino che credeva di fare il bene d'un pesce rosso lo tirava fuori dalla vasca per asciugarlo col fazzoletto fino a che a furia di tirarlo fuori il pesce morì!

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Domenico Bilotta, Elena Giampapa, Sergio Tamborrino e Claudio Gherardini

Martedì 12 marzo tre appuntamenti delle giovani sentinelle fra Toscana e Veneto

Ad Agliana, nella sala del Consiglio Comunale, Massimo Zucchelli, assessore alle Politiche sociali e all’Ambiente e Alfredo Buscioni, vicesindaco e anche appassionato assessore allo Sport, hanno accolto ragazze e ragazzi dell’Istituto Aldo Capitini, nostro compagno di viaggio da ormai dieci anni, con le loro insegnanti Daniela Begliomini, Paola Scotti, Alessandra Ducceschi e Domenico Santagati, che ha insegnato nella scuola e ha guidato le giovani sentinelle sin dal 2009 fino allo scorso anno ed ora referente della Fondazione a Pistoia insieme a Giuseppe Balli.

Nel raccontare dell’incontro partiamo dalla fine, quando tutti erano sbalorditi. Ovviamente gli insegnanti conoscevano bene la qualità del lavoro delle loro sentinelle della legalità, ma la Fondazione e soprattutto gli amministratori sono rimasti a bocca aperta.

Le classi quarte del Capitini avevano scelto le DIPENDENZE, problematica devastante e fondamentale proprio per i giovani. E ne hanno approfonditi alcuni aspetti, studiando e riflettendo, e  hanno prodotto dei power point e due video che potremmo definire di alta qualità sia come sceneggiatura e testi sia come realizzazione tecnica.

Hanno puntato particolarmente su alcolismo, droghe e gioco d'azzardo, tutte questioni che sono state sollevate in questi anni, segno della preoccupazione di tanti ragazzi e ragazze preoccupati di cadere vittima essi stessi o qualcuno vicino. E l’impegno si è tradotto in alcuni messaggi di grande impatto. Sul gioco d’azzardo, ad esempio, valga lo slogan finale di uno spot praticamente già pronto per andare in TV:

SE VUOI VINCERE LASCIA PERDERE. 

Secco, molto efficace, una ideazione da esperti della comunicazione evoluta e adeguata ai tempi.

Alfredo Buscioni e Massimo Zucchelli hanno innazitutto espresso forte apprezzamento per il lavoro dei ragazzi del Capitini, hanno ammesso il loro stupore e anche la loro "emozione" e hanno invitato i ragazzi nelle sale comunali per continuare il lavoro sui problemi esposti, che sono problemi sociali molto gravi e che loro hanno così ben spiegato e riassunto. Hanno anche auspicato che queste realizzazioni possano essere mostrate anche a studenti e studentesse di scuola media inferiore.

Gli applausi ripetuti hanno caratterizzato tutto l'incontro e concluso il pomeriggio nel modo più positivo possibile, in una atmosfera entusiasta da parte di tutti.

Gli altri due appuntamenti sono stati nel trevigiano con i giovanissimi di due istituti comprensivi: quello di Preganziol e quello di Paese.

Nel bello e ampio auditorium della scuola media Ugo Foscolo di Preganziol ragazze e ragazzi delle sette classi che hanno aderito alla proposta della fondazione Caponnetto hanno accolto il sindaco, Paolo Galeano, e un gruppo di genitori per questo secondo appuntamento del progetto. La sala consiliare non è sufficientemente ampia e, per questa ragione, l'incontro si è tenuto a scuola, luogo della formazione del cittadino per eccellenza.

A salutare tutti gli intervenuti è stata Francesca Mondin, dirigente scolastica, che ha voluto sottolineare la serietà dell’impegno per divenire dei buoni cittadini da parte di tutti, per la capacità di immaginare il futuro.

Un breve saluto del sindaco ha preceduto l’introduzione della Fondazione dedicata a raccontare ai genitori il senso del progetto, la sua genesi e gli obiettivi, l’articolazione e il significato di questo incontro pomeridiano, sottolineando quanto sia importante questo confronto con chi governa la cosa pubblica perché è un’esperienza di cittadinanza attiva, un stare di fronte agli amministratori per discutere con loro, per apprendere l’arte faticosa di ricercare soluzioni a problemi talvolta difficili, complessi, che richiedono il contributo paziente e generoso di ciascuno.

Ragazze e ragazzi guidati da Grazia Di Bari, la loro insegnante, hanno discusso prima fra di loro quale tema scegliere e sono giunti alla decisione di occuparsi di Spazi comuni per una cittadinanza attiva, questione che torna con insistenza, ultime le ragazze del Liceo di Forte dei Marmi avevano posto l’esigenza di uno spazio per i giovani. In questo ricorrere del tema e nel parlarne nei modi più diversi vi è la prova dell’urgenza, nelle soluzioni prospettate c’è tutto il coraggio e la testardaggine di giovani e giovanissimi.

Hanno “ispezionato” il territorio comunale alla ricerca di edifici vuoti che potessero ospitare il loro spazio e, dopo averne individuati alcuni che avessero la caratteristica di essere raggiungibili con mezzi pubblici o con la pista ciclabile, hanno chiesto dapprima quali fossero pubblici e quali privati. Hanno poi concentrato l’attenzione sulla vecchia scuola di Sambughè  chiusa da tempo perché, come ha ricordato il sindaco, dovrà essere parzialmente demolita e ricostruita per non essere a norma con le prescrizioni antisismiche.

Paolo Galeano ha voluto essere sincero e disponibile con i giovani dopo essersi complimentato con loro per spendere del tempo su argomenti seri e importanti come quello proposto. Ha dichiarato che non c’è al momento uno spazio con le caratteristiche descritte da studenti e studentesse, tuttavia c’è un un gruppo Preganziol bene comune che ha preparato un bando per premiare le proposte di progettazione di spazi per la socialità, quindi un primo invito a percorrere questa strada. Ha poi aggiunto che vuole ricercare una soluzione intermedia che riguarda degli spazi polivalenti, di cui si sta discutendo con altre associazioni e al tavolo di confronto potrebbero esserci anche i giovani. Abbiamo sollecitato ragazze e ragazzi a cogliere l’opportunità di condividere uno spazio con altri perché questa sorta di convivenza potrebbe facilitare la responsabilità nel tenerlo in ordine.

I giovani si sono dichiarati disponibili a coinvolgere i genitori nell’essere garanti e guida anche nel risolvere problemi e imprevisti che potrebbero capitare.

In breve il dialogo è servito per far vedere a tutti la complessità delle questioni e sondare la disponibilità di ciascuno e il nuovo appuntamento del sindaco con ragazzi e ragazze lascia ben sperare.

La fondazione ha incoraggiato tutti a proseguire e invitato a raccontare questa esperienza ai coetanei dell’altro Istituto comprensivo, quello di Paese, nell’incontro di maggio in modo da condividere idee e percorsi, accogliere suggerimenti e proposte, dando un senso compiuto al progetto delle Giovani sentinelle.

In ultimo, prima di chiudere un genitore del Comitato ha preso brevemente la parola per dichiarare la disponibilità propria e degli altri a collaborare, ha ringraziato giovani e insegnate per il bel lavoro e la fondazione per la bella opportunità offerta.

Nelle stesse ore 80 ragazzi e ragazze dell'Istituto comprensivo Casteller insieme alla loro insegnante referente Giuseppina Sberna ed altri suoi colleghi sono stati accolti nella sala comunale di Paese (TV) dagli assessori Katia Uberti e Virgilio Piccolotto.

Ragazzi e ragazze hanno occupato gli scranni dell’aula consiliare composti e solenni, vestiti per le grandi occasioni! Hanno voluto dare un segnale agli adulti anche nell’abbigliamento riguardo il comportamento da tenere in occasioni importanti, quale il confronto per decidere per il bene della propria comunità.

All’appuntamento erano presenti anche la dirigente scolastica, Paola Rizzo, e il responsabile legalità dell’Ufficio scolastico provinciale, Nicola Zavattiero, oramai nostro compagno di viaggio di questo percorso.

Ma...l’aria che respiriamo? è il titolo scelto per il loro progetto. Hanno esordito introducendo il loro tema senza parafrasare, in maniera decisa, consci della gravità: Abbiamo deciso di occuparci della qualità dell’aria perché è un tema fondamentale, un dovere di tutti e un diritto soprattutto per noi giovani.

Hanno dichiarando il loro impegno a darsi da fare, perché consapevoli che il futuro è nelle loro mani, ma da subito …prima che sia troppo tardi! Prima di scaricare le colpe sugli altri, i giovanissimi, sin dalle loro prime dichiarazioni, hanno dimostrato di non voler emulare l’adulto. Vogliono mettersi in gioco perché il problema ambiente è grave e vasto e bisogna impegnarsi a trovare delle possibili soluzioni a questo disastro.

La loro affermazione è un macigno: «Si parla di inquinamento atmosferico, molti ne hanno paura, eppure nessuno agisce, nessuno fa nulla per aiutarci. Noi siamo solo ragazzi e voi adulti ci state caricando di ogni possibile responsabilità, ci state lasciando in mano una terra di cui prenderci cura, senza alcun mezzo per farlo. Chi sarà quella persona che finalmente riuscirà a fare il primo passo? Un politico? Le Organizzazioni internazionali? Qualcuno di importante?».

Grazie ad un power-point passano poi ad analizzare quello che succede intorno a loro, sul proprio territorio attraverso dati statistici, i quotidiani, le rilevazioni di Arpav e Legambiente. Tutti dimostrano che il territorio di Treviso è tra i più inquinati d’Italia e ciò è causa di malattie respiratorie tra i bambini, come l’asma, o ancor peggio morti per tumore ai polmoni. Nel Trevigiano, il livello di PM10 è rientrato nella norma una sola volta dall’inizio del 2019.

A scuola hanno approfondito le cause del fenomeno e tutte sono legate all’attività dell’uomo: processi di combustione vari, gli incendi boschivi, oltre le eruzioni vulcaniche, persino gli eventi locali come il Panevin, i falò che si fanno per l’Epifania finisce per far aumentare la concentrazione di polveri sottili, infatti, fanno notare i ragazzi, tra il 6 e il 7 gennaio 2019, in occasione della festa, si sono raggiunti 333 microgrammi di polveri.

Hanno proseguito nel loro lavoro dimostrando che i cittadini hanno poca percezione della gravità del problema e continuano nella loro ignoranza a mantenere e sostenere abitudini e comportamenti sbagliati. Su un campione di 300 persone, tra i 18 e i 70 anni residenti di Paese, che i ragazzi hanno intervistato si scopre che il 50% dei cittadini pensa che l’aria sia accettabile in contrasto con i dati dell’Arpav. Il 27% pensa che il problema sia dovuto al gas di scarico dei veicoli, quando invece i dati ci dicono che anche non utilizzando mezzi di trasporto il PM10 rimane molto alto. Solo alla domanda sul periodo gennaio-marzo, in cui si avverte una peggiore qualità dell’aria, gli intervistati hanno risposto correttamente.

Proseguono nella loro esposizione dimostrando come la legna o il pellet aumenta le emissioni di PM10 mentre in città, utilizzando la combustione del metano, si evita di aggiungere micropolveri nell’atmosfera. Nonostante ciò sono in molti che consigliano di incrementare proprio l’uso delle stufe. Dall’analisi delle risposte emerge quindi poca consapevolezza e persino confusione su un tema così importante. Aggiungono come anche le piante, in futuro, se non troveremo rimedio a questo problema, avranno le foglie non più verdi e splendide come ora, ma macchiate di un colore nero come la pece; il PM10 impedirà a esse di compiere la fotosintesi clorofilliana e quindi, se aumenta il tasso di inquinamento, avranno sempre meno ossigeno impedendo man mano la vita sul nostro pianeta. In pratica stiamo aiutando la Terra a distruggere se stessa e noi.

I nostri prodotti agricoli berranno acqua inquinata dalle piogge acide e noi, mangiandoli, ci

nutriremo di cibo non sano e con un alto contenuto di particolato.

Persino l’esterno delle nostre case diventa nero, così come le opere d’arte si consumano

fino a rovinare il materiale di cui sono fatte.

Le statue si stanno erodendo diventando sempre meno attraenti e di conseguenza la cultura del nostro Paese si sta dissolvendo sotto i nostri occhi.

Come per Cicciano (NA) anche i ragazzi di Paese (TV) propongono la piantumazione delle cosiddette piante mangia veleni. L’utilizzo dei mezzi di trasporto elettrici: «potremmo essere proprio noi ragazzi a dare l’esempio, andando a scuola in bici o a piedi, e incentivando il pedibus per i più piccoli». 

Fra le proposte anche un'adeguata campagna di informazione: organizzare degli incontri con le famiglie e tutta la comunità. Per la scuola i ragazzi propongono di costruire un green wall sulle ringhiere; piantare muri di edera anche in altre parti delle città.

Hanno concluso rivolgendosi agli adulti presenti ma è un ammonimento per tutti: «voi adulti che ci dovreste proteggere, in realtà ci state proponendo una strada lasciata allo sbando, di dover camminare per strada con una mascherina. Noi siamo pronti e determinati a difendere il nostro futuro; voi siete disposti ad aiutarci?».

Hanno preso da esempio una frase di Antonino Caponnetto che li ha ispirati a impegnarsi, a lottare con amore per la propria vita, la propria terra: «Siete voi che dovete costruite il vostro avvenire. Fatelo. Fatelo con decisione, fatelo con fermezza, fatelo con serenità, ma fatelo anche con amore e con speranza».

Virgilio Piccolotto ha ringraziato i ragazzi e la scuola per l’impegno e la passione per il tema proposto e si è dichiarato felice perché da sempre è stato una delle sue battaglie e impegno insieme alla propria amministrazione: l’aumento della piantumazione di alberi e delle piste ciclabili, promuovere convegni con lo stesso obiettivo. Anche Katia Uberti si è rivolta ai ragazzi convinta che gli studenti e la scuola sono una risorsa per migliorare la situazione, oltre alle tante iniziative che il suo assessorato continua a fare. Ha concluso confermando la sua disponibilità a proseguire insieme questo percorso di sensibilizzazione.

Nicola Zavattiero si è complimentato con  ragazzi e ragazze e i loro insegnanti, li ha esortati ad andare avanti in difesa dei valori e questo percorso  li aiuterà a crescere e a divenire uomini. La dirigente scolastica, Paola Rizzo, orgogliosa dei suoi ragazzi e del suo corpo insegnante ha lodato il loro lavoro e il ruolo che la scuola deve avere nella formazione dei giovani.

La Fondazione nel dare appuntamento al terzo appuntamento di mercoledì 15 maggio  che vedrà il confronto fra scuole, Provincia e Regione ha ricordato a tutti l’obiettivo del progetto di aprire il dialogo con altri enti ma anche cercare il consenso ad un percorso comune.

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Domenico Bilotta, Sergio Tamborrino, Claudio Gheradini e Domenico Santagati